Oferim copiilor un mediu educațional în care să poată fiecare dezvolta claritatea în gândire, cordialitatea în simțire și acțiunea cu sens în lume.
Școala Primară Liberă Waldorf Sophia
Suntem Școala Primară Liberă Waldorf Sophia, înființată în 2014, o școală autonomă, nefinanțată de stat, singura din Brașov autorizată de Ministerul Educației Naționale în pedagogie alternativă.Este un proiect al Asociației Rudolf Steiner Brașov, asociație non-profit ce are ca scop maximizarea impactului social în comunitate prin educație. Școala noastră urmează curriculum Waldorf recunoscut la nivel național și internațional de 100 de ani, metoda de lucru fiind axată pe învățarea experiențială, ancorată în realitatea timpului prezent și oferind o educație ce echilibrează disciplinele academice cu activități artistice și practice.
Despre noi
Gradinita
În grupele de grădiniță există o atmosferă de familie, ce derivă atât din modul de interacțiune cu dascălul și copii, culorile calde, materialele naturale (lemn, bumbac, lână, mătase), dar și aranjarea spațiului cu elemente ale universului casnic, cu care copilul este deja obișnuit (zona de bucătărie, casa păpușilor și altele). Specific la Waldorf sunt grupele mixte de vârstă, ca într-o mare familie (copilul trecând, pe rând, atât prin etapa de copil mai mic, de care alți copii mai mari au grijă, cât și prin cea de copil mare, care, la rândul său, își asumă responsabilități pentru cei mai mici).
Mai multe detalii
Scoala primara
La școala Waldorf, fiecare zi aduce ceva nou. Această trăire este pentru copil o realitate nu doar interioară, ci și exterioară. Conceptul de clasă în mișcare permite învățătorului o mobilitate mult mai mare și o adaptare a spațiului în funcție de specificul activității desfășurate. Forma circulară de aranjare a copiilor este de mare ajutor la pragul trecerii de la grădiniță spre școală. În primele zile, copii sunt susținuți să interacționeze unii cu alții, nu doar cu colegul de bancă. Au parte de o dezvoltare fină a abilităților sociale. Fiecare copil se simte în mod individual perceput, iar exercițiul de stat în cerc și contact vizual permanent încurajează ascultarea.
Mai multe detalii
